Angelo Rega

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Studio professionale

Corso Italia 8, Acerra

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Profilo

Angelo Rega è Psicologo clinico, Psicoterapeuta e Dottore di Ricerca in Psicologia della salute e del rischio individuale e sociale, presta la propria collaborazione in qualità di psicologo ricercatore presso l'Università degli Studi di Napoli "Federico II". Nel 2005 si è laureato in Psicologia Clinica presso la Seconda Università Degli Studi di Napoli e nel 2013 si è specializzato in Psicoterapia Sistemico Relazionale presso l'Istituto di Medicina e Psicologia Sistemica di Napoli. E' stato psicologo del Servizio di Affido e Adozioni dell’Ambito Territoriale NA8 (Casalnuovo di Napoli – Acerra) dove si occupa del monitoraggio e del supporto psicologico ai minori in stato di affido. E' stato nominato consigliere dell'Ordine degli Psicologi per il quadriennio 2014-2017. E' impegnato attivamente nell'ambito della ricerca scientifica attraverso lo svolgimento della professione di psicologo con mansioni da ricercatore presso il Centro di Riabilitazione Neapolisanit (dipartimento di autismo e psicosi infantili), dove svolge ricerche sullo sviluppo e l’applicazione di nuove metodologie di supporto alla comunicazione verbale di soggetti in età evolutiva affetti da disturbi pervasivi dello sviluppo. Attualmente esercita la sua professione presso lo Studio di Acerra.

Prestazioni
  • Consulenza di coppia e familiare n.d.
  • Consulenza ed educazione sessuale n.d.
  • Consulenza per adolescenti n.d.
  • Consulenza psicologica individuale n.d.
  • Counseling n.d.
  • Counseling a mediazione corporea n.d.
  • Counselling per genitori - adolescenti n.d.
  • Diagnosi disturbi apprendimento n.d.
  • Mediazione familiare n.d.
  • Mindfulness n.d.
  • Sostegno psicologico all'affido n.d.
  • Terapia di coppia n.d.
Vedi tutte le prestazioni
Patologie trattate
  • Abuso all'infanzia
  • Aggressività
  • Agorafobia
  • Anginofobia
  • Anoressia
  • Anorgasmia
  • Ansia
  • Ansia da prestazione
  • Ansia pre-gara
  • Attacchi di ansia
  • Attacco di panico
  • Autolesionismo
  • Bambini iperattivi
  • Bassa autostima
  • Bulimia
  • Calo del desiderio sessuale
  • Claustrofobia
  • Crisi esistenziale
  • Crisi matrimoniale
  • Depressione
  • Depressione adolescenziale
  • Depressione post parto
  • Dipendenza da cibo
  • Dipendenza da internet
  • Dipendenza da pornografia
  • Dipendenza da videogiochi
  • Dipendenza sessuale
  • Disfunzione erettile
  • Disfunzione erettile psicologica
  • Disturbi alimentari
  • Disturbi dell'umore
  • Disturbi della sessualità di coppia
  • Disturbi di personalità
  • Disturbi psichici
  • Disturbi sessuali
  • Disturbi specifici di apprendimento - dsa
  • Disturbo bipolare
  • Disturbo da alimentazione incontrollata
  • Disturbo ossessivo compulsivo
  • Eiaculazione precoce
  • Eiaculazione ritardata
  • Esaurimento nervoso
  • Fobie
  • Frigidità
  • Gelosia ossessiva
  • Impotenza sessuale maschile
  • Iperattività
  • Ipocondria
  • Isteria
  • Lutto
  • Mal d'amore
  • Mancanza di desiderio sessuale
  • Paranoia
  • Paura della solitudine
  • Paura di impazzire
  • Paura di perdere
  • Paura di stare a casa da soli
  • Perversioni sessuali
  • Problemi di coppia
  • Problemi relazionali
  • Rabbia
  • Schizofrenia
  • Somatizzazione
  • Stalking
  • Stress
  • Stress lavoro correlato
  • Tic
  • Tossicodipendenza
  • Traumi infantili
  • Vaginismo
Vedi tutte le patologie trattate
Istruzione e Formazione
  • Laurea in Psicologia Clinica presso Seconda Università degli Studi di Napoli in data 06/03/05
  • Dottorato di Ricerca in Psicologia presso Università degli Studi di Napoli "Federico II" in data 22/02/10
  • Specializzazione in Psicoterapia Sistemico Relazionale presso Istituto di Medicina e Psicologia Sistemica di Napoli in data 01/02/13
Pubblicazioni
  • Miglino, O., Rega, A. (2014). Nuove politiche nell’insegnamento a scuola: utilizzare i giochi nei processi di apprendimento. Una prima classificazione. In Strollo M. R (Eds), Promuovere la «democrazia cognitiva». Scritti in memoria di Bruno Schettini.Napoli: Luciano Editore – ISBN-13 9788860260482
  • Miglino,O., Di Ferdinando,A., Di Fuccio,R., Rega, A.,Ricci,C.,(2014). Bridging Digital and Physical Educational Games Using RFID/NFC Technologies, JE-LKS. JOURNAL OF E-LEARNING AND KNOWLEDGE SOCIETY 3,10, 87-104, ISSN 1971 – 8829
  • Miglino,O.,Ricci,C.,Di Ferdinando,A., Schembri,M., Di Fuccio,R., Rega, A. (2014) Potenziare e riscoprire le pratiche psico-pedagogiche tradizionali con gli Smart Objects: il progetto Infan-zia Digi.Tales 3.6. Atti del convegno AISC-CODISCO 2014
  • Ricci,C.,Rega,A.(2014). Abbassare le barriere comunicative con gli Smart Objects . Articolo presentato con intervento a IV Congresso Nazionale CKBG “Tecnologia e Leggerezza” ovvero come rimuovere ‘peso’ dagli individui, organizzazioni, comunità, città.Università degli Studi di Pavia.
  • Miglino, O., Rega, A. (2013). Videojuegos de rol, simulaciones por ordenador, robots y realidad aumentada como nuevas tecnologías para el aprendizaje: guía para profesores, educadores y formadores / Orazio Miglino (ed. lit.), Maria Luisa Nigrelli (ed. lit.), Luigia Simona Sica (ed. lit.), 2013, ISBN 978-84-8021-849-8, págs. 35-46
  • Caretti, M. & Rega, A. (2011). Il progetto BLOCK MAGIC: una tecnologia cognitiva per il sostegno all’apprendimento. In Rubinacci, Rega & Lettieri (editors), Le scienze Cognitive in Italia 2011. AISC’11, pages 44-45. Università Federico Ii di Napoli.
  • Sica, L. S., Rega, A. & Nigrelli, M. L (2011). Una metodologia di utilizzo delle nuove tecnologie in contesti di apprendimento: il progetto “Teaching to Teach with Technology” (T3). In Rubinacci, Rega & Lettieri (editors), Le Scienze Cognitive in Italia. Aisc 2011, pages 175-177. Napoli : Università Federico II
  • Casillo, G., Rega, A., Faustini, A.V. (2010). Amore, cura e ricerca. I quaderni della Smeralda. Olbia: Smeralda R.S.A. di Padru s.r.l. Editore – I.S.B.N. 978-88-905441-0-8.
  • Rega, A., Iacono, I., Scoppa,A., (2009) . Magic Glove: An Interactive Hardware/Software System to Animate Objects. An Exploratory Study in Rehabilitation Setting. In Proceedings of IDC 2009 – The 8th International Conference on Interaction Design for Children pp. 313-316 .New York, NY, USA: ACM – ISBN:978-1-60558-395-2
  • Miglino O., Gigliotta O, Rega A, Ponticorvo M. (2007). Introducing Human Trainers In Evolutionary Robotics. In Atti di WIVACE 2007 – Workshop Italiano di Vita Artificiale e Computazione Evolutiva. ISBN/ISSN: 1973 – 0543
  • Rega, A., Rubinacci, F., Dell’Aquila, E. (2006 ). ALTERVISTA: una soluzione tecnologica per il supporto all’attività lavorativa di soggetti ipovedenti. In atti del 3 ° Convegno Nazionale di Scienze Cognitive sul tema Scienza Cognitiva e Robotica.
  • Auricchio, Cruciani, Rega & Villani, editors. (2013). Paradigmi sull’uomo e la tecnologia. Atti del Decimo Convegno Nazionale dell’Associazione Italiana di Scienze Cognitive. NeaScience -Giornale Italiano di psicologia, neuroscienze e riabilitazione – ISSN: 2282-6009
Lingue parlate
  • inglese
  • italiano
Abilitazione
  • Ordine Nazionale Psicologi n. 3689